{"id":249,"date":"2015-09-22T10:18:35","date_gmt":"2015-09-22T07:18:35","guid":{"rendered":"http:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/?p=249"},"modified":"2015-09-22T10:18:35","modified_gmt":"2015-09-22T07:18:35","slug":"lahjaksi-kayttoohjeet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/lahjaksi-kayttoohjeet\/","title":{"rendered":"Lahjaksi k\u00e4ytt\u00f6ohjeet"},"content":{"rendered":"

Kouluprojektimme opettaja Tiina Keskisen kanssa on tuottanut hyv\u00e4\u00e4 materiaalia tulevaan opaskirjaan, joka on suunnitteilla kaikille nuorten kanssa toimiville. 7. luokalla k\u00e4vin kerran kuussa opettamassa nuorille asioita, jotka he opettivat edelleen vanhemmilleen ja opettaja viel\u00e4 palasi tunneilla teemoihin.<\/p>\n

Viime vuoden aiheita oli oman osuuden tarkastelu ilmapiiriin, voimavarojen tunnistaminen ja niiden aktivoiminen, tunteiden tunnistamista ja niiden vaikutusta suhteisiin, kuuntelemisen taitoa, kiukun kanavointia turvallisesti, unelmien rakentamista ja kaikkea mukavaa, mihin oppilaat l\u00e4htiv\u00e4t hyvin mukaan ja l\u00f6ysiv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00f6n sovellettavia ratkaisuja.<\/p>\n

Itsetuntemusta<\/h2>\n

Ohje viime tunnilla pohdittavaksi: \u201dKun kohtaat minut n\u00e4in, olen parhaimmillani.\u201d Aluksi h\u00e4mm\u00e4steltiin, mit\u00e4 on olla parhaimmillaan toisten kanssa. Kaverit auttoivat m\u00e4\u00e4rittelyss\u00e4, iloinen, leppoisa, kekseli\u00e4s, rauhallinen jne. T\u00e4m\u00e4 toi hyv\u00e4\u00e4 peilausta siihen, kuinka jokaisen persoonallisuudessa on monia puolia ja itse voi vaikuttaa millaisen panoksen tuo vuorovaikutustilanteisiin. T\u00e4rke\u00e4\u00e4 on my\u00f6s vahvistaa omaa kuvaa itselleen my\u00f6nteiseksi.<\/p>\n

Mietimme hyv\u00e4lt\u00e4 tuntuneita kohtaamisia. Listasimme koetun mukaan parempia kohdatuksitulemisen tapoja.
\nT\u00e4ss\u00e4 esimerkkej\u00e4 14-vuotaiden k\u00e4ytt\u00f6ohjeista:
\n\u201d\u00c4l\u00e4 huuda, vaan puhu minulle.\u201d
\n\u201dKannusta minua!\u201d
\n\u201dKatso minuun, \u00e4l\u00e4k\u00e4 muualle, kun puhut minulle.\u201d
\n\u201dV\u00e4syneen\u00e4 en ole parhaimmillani, muistuta nukkumaan menosta.\u201d
\n”Kunnioita reviiri\u00e4ni, haluan olla rauhassa.\u201d
\n\u201dUsko minuun!\u201d
\n\u201dPid\u00e4 minua t\u00e4rke\u00e4n\u00e4!\u201d
\n\u201dKoska olen \u00e4kkipikainen, anna minulle aikaa.\u201d
\n\u201dNeuvottele \u00e4l\u00e4k\u00e4 sanele!”<\/p>\n

Pelis\u00e4\u00e4nt\u00f6j\u00e4<\/h2>\n

N\u00e4ill\u00e4 luodaan yhteis\u00f6\u00f6n pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t, joihin kaikki voivat sitoutua. Kotiteht\u00e4v\u00e4ksi tuli esitell\u00e4 vanhemmille omat k\u00e4ytt\u00f6ohjeet sek\u00e4 yht\u00e4 t\u00e4rke\u00e4n\u00e4 kuunnella mitk\u00e4 ovat vanhempien k\u00e4ytt\u00f6ohjeet. Kasvattaminen ei ole en\u00e4\u00e4 vain tiedon siirtoa vaan yhdess\u00e4 oppimista ja rakentamista. N\u00e4in vanhemmatkin saavat p\u00e4ivitt\u00e4\u00e4 omat k\u00e4ytt\u00f6ohjeensa ja arvioida omia vuorovaikutustaitojaan.<\/p>\n

Lis\u00e4ksi l\u00e4ksyksi j\u00e4i: \u201dMit\u00e4 olen itse oppimassa -kuinka kohdata toinen?\u201d T\u00e4h\u00e4n opettaja palaa viel\u00e4 oppilaiden kanssa.<\/p>\n

Lahja<\/h2>\n

Jokainen ihmissuhde sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 mahdollisuuden antaa lahjaksi omat k\u00e4ytt\u00f6ohjeet p\u00e4ivitettyin\u00e4. Parisuhde kukoistaa, kun molemmat pyrkiv\u00e4t parhaimpaansa ja ilmaisevat sen avoimesti, kuinka toinen voi siin\u00e4 auttaa. Molemminpuolinen k\u00e4ytt\u00f6ohjeisto on hyv\u00e4 tarkistaa jos ei aivan jouluna ja juhannuksena, mutta v\u00e4hint\u00e4\u00e4n muutaman vuoden v\u00e4lein. Ennen kaikkea se auttaa kantamaan vastuun omasta osuudesta ihmissuhteissa. Se on tontti, miss\u00e4 kaikilla on t\u00e4ydet valtuudet. Niiden k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 j\u00e4tt\u00e4minenkin on valinta.<\/p>\n

\"IMG_1351\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kouluprojektimme opettaja Tiina Keskisen kanssa on tuottanut hyv\u00e4\u00e4 materiaalia tulevaan opaskirjaan, joka on suunnitteilla kaikille nuorten kanssa toimiville. 7. luokalla k\u00e4vin kerran kuussa opettamassa nuorille asioita, jotka he opettivat edelleen vanhemmilleen ja opettaja viel\u00e4 palasi tunneilla teemoihin. Viime vuoden aiheita oli oman osuuden tarkastelu ilmapiiriin, voimavarojen tunnistaminen ja niiden aktivoiminen, tunteiden tunnistamista ja niiden vaikutusta<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-249","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=249"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":255,"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/249\/revisions\/255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=249"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=249"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vedenkivi.fi\/blogi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=249"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}